20.05.15 18:43
В Инчхоне, Республика Корея, проходит Всемирный образовательный форум, в рамках которого будет обсуждаться глобальная повестка дня в области образования на следующие 15 лет и будет разработан глобальный план действий в этой области на период до 2030 года. Говорится в сообщении пресс-службы ЮНЕСКО.
В ходе форума будет принята Декларация об образовании 2030, призванная мобилизовать все государства и всех партнеров с целью осуществления новой повестки дня в области образования. В Декларации будут предложены возможные пути координации, финансирования и мониторинга реализации повестки дня на глобальном, региональном и национальном уровне, направленные на обеспечение равных образовательных возможностей для всех.
Мероприятие открыл генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун. «Образование является гарантом прав человека, включая право на здоровье и труд. Помимо этого, образование играет значительную роль в обеспечении безопасности и борьбе с угрозами, в том числе с ростом жестокого экстремизма», – заявил генеральный секретарь ООН перед полуторатысячной аудиторией.
В форуме принимают участие более 130 министров, а также высокопоставленные члены правительств, лауреаты Нобелевской премии, главы международных и неправительственных организаций, ученые, представители частного сектора, исследователи и другие выдающиеся деятели.
На церемонии открытия форума, организованного ЮНЕСКО при участии ПРООН, ЮНФПА, УВКБ ООН, ЮНИСЕФ, структуры «ООН – Женщины» и Группы Всемирного банка, также выступили Генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова и президент Республики Корея Пак Кын Хе.
«Мы знаем, что образование способно ликвидировать бедность, изменить жизнь и способствовать достижению каждой цели в области устойчивого развития, – заявила г-жа Бокова в приветственном обращении. – У нас есть общая обязанность заложить фундамент развития каждого ребенка и подростка, передав ему знания, умения и ценности, которые позволят ему стать ответственным гражданином мира. Мы должны основываться на успехах прошедших 15 лет и обеспечить взрослым возможность учиться на протяжении всей жизни, чтобы адаптироваться к быстро изменяющемуся миру и поощрять социальную интеграцию. Получение образование – это не только право каждого человека, но и обязательное условие обеспечения безопасности, инклюзивного развития и мира».
По словам президента Республики Корея Пак Кын Хе, образование – это основа личностного роста человека и развития государства. «Корею называют "чудо на реке Ханган", потому что темпы экономического роста страны очень высоки. Сила Кореи заключается в образовании. После войны в Корее было недостаточно ни ресурсов, ни капитала, и государство инвестировало в образование, насколько это было возможно, чтобы вырастить как можно больше талантливых людей», – заявила Пак Кын Хе.
2015 год является заключительным сроком для достижения целей Образования для всех (ОДВ) и Целей развития тысячелетия (ЦРТ), сформулированных в 2000 году. Форум позволит подвести итоги прошедших 15 лет и обсудить нерешенные и новые проблемы. Участники форума подготовят план действий, направленный на решение данных проблем в рамках осуществления целей в области устойчивого развития, которые будут приняты ООН в сентябре.
Результатом общих усилий за последние 15 лет стал беспрецедентный прогресс в сфере образования. Согласно Статистическому институту ЮНЕСКО, в период с 2000 по 2012 год количество детей и подростков, не посещающих школу, уменьшилось на 76 миллионов человек. За этот же период количество детей, получивших дошкольное образование, увеличилось на 67 миллионов человек, а количество детей, посещающих начальную школу – почти на 50 миллионов человек.
Тем не менее, повестка дня в области образования для всех продолжает оставаться актуальной. Согласно всемирному докладу по мониторингу ОДВ, опубликованному в этом году, почти 57 миллионов детей начального школьного возраста и 63 миллиона подростков по-прежнему не имеют возможности получить образование. Кроме того, во всем мире остается около 781 миллиона неграмотных взрослых. Из доклада следует, что для обеспечения всеобщего дошкольного, начального и общего среднего образования к 2030 году необходимо дополнительное финансирование в размере 22 миллиардов долларов ежегодно.
